Un día en la vida de un Educador TIC

Un día en la vida de un Educador TIC on Prezi

Modelo de Proyecto

MODELO DE PROYECTO

TORBELLINO DE IDEAS

Se brinda un espacio en el cual TODOS pueden aportar sus ideas. Es importante aclarar que ninguna idea está mal de antemano, simplemente existen las realizables por el momento y las postergables. Luego, democráticamente, se elije la propuesta

FUNDAMENTO

Los alumnos deben explicar por qué creen que es bueno llevar a cabo el proyecto. El docente solo ayudará en el marco gramatical y semántico de la oración.

OBJETIVOS

Mencionan “QUE”  queremos lograr al realizar el proyecto

RECURSOS

MATERIALES

Ponen por escrito todas las “COSAS”  que hacen falta y “CÓMO” se conseguirán

HUMANOS

El docente formará los equipos de trabajo más convenientes para el proyecto.

TIEMPO

Calculan el tiempo estimado de duración del proyecto y de sus etapas.

RELEVAMIENTO DEL PROCESO

Se toman notas de las novedades que se producen en el proceso.

EVALUACIÓN

Se identifican los hechos positivos para utilizarlos nuevamente y los negativos para corregirlos.

CONCLUSIÓN

Explican qué se pudo sacar en “blanco” de lo hecho.

la linea

 Buen inicio del día Para Todos!

                ¿Qué frase preferís hoy? ¿La Compartis?


 Trabajando con las Aplicaciones. ¿Te animas a crear de tu propio cartel?

Visita el siguiente enlace, y Crea tu Propia Cuenta.

                                     
                                               http://www.glogster.com

A partir de la elaboración de la ONU póster educativo, Donde se integren Aspectos Importantes.

P / D: * no te olvides de impactar un lector ma ...



          

¡Aprendamos un poquito más!

Solo viendo obras de Arte de otros tiempos veremos cómo soñaban los que nos antecedieron, y podremos recrear sus sueños

Hola chicos, ¿qué nos propone este Cómic? 

Actividad 

• Formen grupo de 4 alumnos.
• Miren los vídeos 
• Elijan una época.
• Comenten en un voki  (www.voki.com)que las apreciaciones del grupo.                                                                                                                   ¿Por qué la eligieron?; ¿Qué obra mas les agrado?; ¿Qué sentimiento les despierta?                                                                                  

Cultura de la Aguada Arte Precolombino

 ¡Somos todo Esto, hoy aun mas nuestra fuerza y coraje replica y se ahonda en el corazón de cada uno de nosotros sabiéndonos y reconociéndonos como una sola voz que grita Libertad a nuestros pueblos ! 

Respondemos el cuestionario que nos propuesto en ESLvideo.com

¡QUE BUENA IDEA!

Actividad

1- Mirar el vídeo

2- Dibujar una animación en una pequeña libreta.

Consigna

Usa tu creatividad, narra con dibujos un día de tu linda vida,

- Pequeña libreta (6x8cm)  hojas ralladas

- Dibujo lineal simple, fondo simple (Pequeños)

- Usar bolígrafo.

- Color: bicromía.

Risas y Sonrisas

¿Has visto muchos cuadros donde se represente la risa? No es un tema común pero puede convertirse en unos de los temas más bellos de pintar.

  

Actividad

• Observa Los dibujos, pinturas y vídeo.

• Luego ver : www.youtube.com/watch?v=NhaahTwZFpA w.abcpedia.com  http://www.pinturayartistas.com/pintar-la-risa-y-las-sonrisas/

• Dibuja una historieta  que exalte  el mismo tema. 

• Entrar en http://www.pixton.com/es/. Registrarse.

• Hacer Cómic y Compartir  el enlace.

Objetivos del blog

 

                          

Los objetivos generales de este blog es que los participantes:

• Elaboren satisfactoriamente sus propios procesos de experimentación y producción plásticos visuales y de expresión, partiendo de la sensibilidad adquirida con la práctica de los lenguajes artístico

• Seleccionen estrategias adecuadas para llevar a cabo proyectos expresivos. valorando el trabajo cooperativo.     

• Respeten las manifestaciones de los distintos lenguajes artísticos como alternativas de expresión

• desarrollen confianza para la valoración de las diversas producciones estéticas 

• superen estereotipos y discriminaciones.

• Confíen en sus posibilidades de resolver problemas estéticos.

• Reconozcan los alcances globales de las actividades plásticas. 

• Interpreten la información presentada en diferentes formatos.

• Seleccionen información.

• Opinen con fundamento.

• Debatan en tópicos sugeridos.

• Participen con responsabilidad en las actividades.

• Valoricen  el trabajo individual y el trabajo colectivo. 

• Compartan sitios de interés.

Plástica y Tic

¡Bienvenidos!

“No lo digo todo, pero lo pinto todo…”

“Ustedes esperan que yo les diga que es el arte, si lo supiera no se lo diría a nadie”

“Cuando era chico sabía dibujar como Rafael, pero necesite toda un vida para aprender a dibujar como los chicos”.

Pablo Picasso. (1881- 1973)

Este Blog esta orientado a los alumnos de 1º C , 2º C, 6º Arte.  Con el objetivo  de que puedan usarlo para enriquecer sus conocimientos, con diferentes recursos, como técnicas;  textos; vídeos; imágenes; biografías de diferentes Artistas Plásticos. Para que puedan analizar sus obras en el contexto socio-cultural y temporal en el que vivió.  El alumno encontrara también diferentes actividades donde pueda ampliar y poner en práctica sus conocimientos a partir de los recursos disponibles.